DUA DISCAPACIDAD VISUAL

DISCAPACIDAD AUDITIVA  NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS

1. IDENTIFICACION DE LA CLASE

NIVEL EDUCATIVO	Prescolar
GRADO	Transición
ASIGNATURA O AREA DE FORMACIÓN	Pre-Matemáticas
TEMA	Números del 1 al 50, clasificación de objetos
DBA	Compara, ordena, clasifica objetos e identifica patrones de acuerdo con diferentes criterios.
COMPETENCIAS	Cognitiva, corporal, socioemocional, Creativa, tecnológica
INDICADORES DE LOGRO	Ø  Identifica las características de los objetos, los clasifica y los ordena con distintos criterios. Ø  Reconoce los números del 1 al 50
DURACIÓN	2 HORAS

 

2.  COMPONENTE DEL CURRICULUM

COMPONENTE	DESCRIPCIÓN
JUTIFICACION	Brindar al estudiante Con discapacidad auditiva  la posibilidad de desarrollar las habilidades que se necesitan para tener una escolaridad exitosa, la que se logrará a través de oportunidades y experiencias vivénciales que los motivarán a comprender y conocer el mundo que los rodea. Este espacio ofrecerá a los estudiantes herramientas necesarias que potencialicen sus capacidades y faciliten el aprendizaje escolar, desarrollando todas sus dimensiones como seres humanos.
PROPOSITO	Desarrollar el pensamiento lógico matemático atraves de la adquision de los procesos  de clasificación, seriación y las nociones de conservación de la cantidad y numero
EVALUACION	Se realizara dos actividades 1. Identificación  y conteo de  los números del 1 al 50   2 Clasificar objetos por  tamaño forma, textura, color.   TIPO DE EVALUACION: formativa, desde que inicia la clase se estará evaluando cada resultado
METODO	Inicio: SALUDO DE BIENVENIDA Se inicia la clase mostrando el siguiente video de los números del 1 al 50 a través del lenguaje de señas https://www.youtube.com/watch?v=uzC9gout3fk en el aula de clase estarán pegadas en grande el lenguaje de señas de los números Se realizara un juego de clasificar por color y tamaño en una mesa estarán ubicados varios objetos, las cuales deberán crear  grupos, donde separaran los objetos más grandes, medianos y pequeños, contaran cuantos corresponden a cada grupo, luego harán el mismo ejercicio pero clasificar por colores.   DESARROLLO: 1 actividad: en una hoja grande estará impresas 10 caritas de gusanos, pero les hace falta el cuerpo, el cual con huellitas de pintura lo completaran dependiendo el número que tengan al frente   2. Actividad: clasificar las bolitas de algodón en los vasos dependiendo la cantidad que la docente les indique, también lo podrán hacer por colores, luego a un lado en una hojita blanca escribirán el número correspondiente a cada vaso 3 actividad: : en la siguiente plataforma debemos ingresar para resolver algunos ejercicios matemáticos de contar e identificar el numero   https://wordwall.net/resource/15965696/n%C3%BAmeros-hasta-el-50 CIERRE Junto a  tus papitos elaborarar de forma creativa  el  juego de la golosa en el cual, todo los miembro de la familia participaran, evidenciaran con una foto el desarrollo de este ejercicio
RECURSOS	Anexos Láminas de figuras pintura Algodón colores herramienta tecnológica